Pädagogische Ausrichtung

• Wir wollen eine integrative Schule sein.
• Wir fördern das Gemeinsame wie auch das Individuelle.
• Innere Differenzierung hat bei uns zentrale Bedeutung und erfordert vielfältige Lernformen.

Schülerinnen und Schüler

• Wir fördern die Selbständigkeit und Eigenverantwortung unserer Schülerinnen und Schüler.
• Ihre Anliegen nehmen wir ernst.

Lernen

• An unserer Schule soll das Interesse und die Freude am Lernen geweckt und erhalten sowie das Lernen gelernt werden.
• Arbeits- und Lerntechniken sind uns ebenso wichtig wie die Lerninhalte.

Beurteilung

• Wir streben eine förder- und lernzielorientierte Schülerinnen- und Schülerbeurteilung an.

Schulklima

• Wir setzen uns alle für ein angst- und gewaltfreies Schul- und Lernklima ein und bemühen uns um Toleranz und Akzeptanz.
• Mit Konflikten gehen wir konstruktiv um.

Zusammenarbeit

• Unsere Schulform erfordert eine kontinuierliche Zusammenarbeit aller Beteiligten: Schülerinnen und Schüler, Eltern, Lehrkräfte, Behörden, Abnehmer, Beratungsstellen.
• Unsere Schul- und Erziehungsziele sind transparent und für alle Beteiligten verständlich.

Schulorganisation

• Unsere Schule hat übersichtliche Strukturen, an denen sich alle orientieren können.
• Dazu gehört eine Schulleitung mit klaren Kompetenzen.

Schulentwicklung

• Die Umsetzung unserer Leitideen bedingt von der Lehrerschaft eine ständige Fortbildung.
• Die Ziele und die Umsetzung dieses Leitbildes hinterfragen und überprüfen wir regelmässig.